关于篮球的美术手工教案-

创意与运动的完美结合

课程背景

篮球是一项广受欢迎的体育运动，它不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队合作精神和竞技精神，而美术手工则是一种富有创造性的艺术活动，能够锻炼孩子们的动手能力、想象力和审美能力，将篮球与美术手工相结合，不仅可以激发孩子们对篮球的热爱，还能让他们在创作过程中体验到运动的乐趣，本教案将引导孩子们通过篮球主题的美术手工活动，感受篮球的魅力，同时培养他们的美术创作能力。

教学目标

1、让孩子们了解篮球的基本知识和文化，培养他们对篮球的兴趣。

2、通过美术手工活动，锻炼孩子们的动手能力、想象力和审美能力。

3、让孩子们在创作过程中体验到运动的乐趣，增强团队合作精神。

教学材料

1、篮球及相关运动器材（如篮球、篮球架等）

2、美术手工材料（如彩色纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔等）

3、投影仪、电脑等教学辅助工具

（一）导入新课（5分钟）

1、教师向孩子们展示篮球及相关运动器材，引导孩子们谈论他们对篮球的认识和感受。

2、教师简单介绍篮球的起源、发展和文化内涵，激发孩子们对篮球的兴趣。

（二）美术欣赏（10分钟）

1、教师利用投影仪展示各种以篮球为主题的美术作品，引导孩子们欣赏作品的色彩、线条、构图等美术元素。

2、鼓励孩子们发表自己的看法和感受，培养他们的审美能力。

（三）创意启发（5分钟）

1、教师向孩子们提问：“你们觉得可以用什么方式将篮球与美术手工结合起来？”引导孩子们思考和讨论。

2、教师根据孩子们的讨论，总结出几种篮球主题的美术手工活动，如制作篮球形状的折纸、绘制篮球场景的画作等。

（四）动手制作（20分钟）

1、教师向孩子们介绍制作方法，示范操作步骤，根据选择的美术手工活动不同，具体步骤会有所差异，以制作篮球形状的折纸为例：

a. 将彩色纸张剪成圆形。

b. 将圆形纸张折叠成八分之一的扇形。

c. 按照一定规律将所有扇形连接起来，形成篮球的形状。

d. 对作品进行装饰和美化，如添加线条、颜色等。

2、孩子们在教师的指导下动手制作，教师巡回指导，及时解答孩子们的问题。

3、鼓励孩子们发挥想象力，创作出独具特色的作品。

（五）作品展示与评价（5分钟）

1、孩子们完成作品后，教师组织他们进行作品展示，每个孩子都有机会展示自己的作品，并向大家介绍创作过程和心得。

2、教师和其他孩子对展示的作品进行评价，肯定优点，提出建议，让孩子们在评价过程中学会欣赏他人的作品，培养他们的评价能力。

3、教师总结本节课的学习内容，强调篮球与美术手工结合的意义和价值。

（六）团队合作游戏（5分钟）

1、为了增强团队合作精神，教师组织孩子们进行一个简单的团队合作游戏，以“传球接力”为例：将孩子们分成若干组，每组排成一排，第一个孩子手持篮球，在教师的口令下开始传球，直到最后一个孩子接到球为止，传球过程中需要保持队伍的整齐和传球的准确性。

2、通过游戏让孩子们体验到团队合作的重要性，培养他们的团队协作能力。

本节课通过篮球主题的美术手工活动，让孩子们在创作过程中感受到了运动的乐趣和美术创作的魅力，通过教师的引导和孩子们的积极参与，他们不仅了解了篮球的基本知识和文化内涵，还锻炼了动手能力、想象力和审美能力，通过团队合作游戏增强了团队合作精神，在教学过程中，教师需要关注孩子们的个体差异和需求，及时调整教学方法和策略，确保每个孩子都能在课堂中得到锻炼和成长，教师还需要对教学效果进行反思和总结经验教训为今后的教学提供参考和借鉴。